Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

 С целью реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечения воспитания, обучения и развития, а также присмотра и  ухода детей в возрасте от 2 месяцев  до 8 лет в МДОУ «Детский сад №6»  создана материально-техническая база.

            Здание МДОУ «Детский сад № 6» трехэтажное, типовое, 2021 года постройки, с центральным отоплением, горячим и холодным водоснабжением.

  
        В здании детского сада имеется 12 отдельных групповых помещений включающих в себя:

- групповую комнату, которая оснащена регулируемыми детскими столами и стульями, игровой мебелью, игрушками, дидактическими пособиями, развивающими играми, рециркуляторами, телевизором.

- спальню. В спальне располагаются кровати по количеству детей согласно нормам СанПиН 2.4.3648-20. Каждому ребенку полагается по два комплекта постельного белья.

- раздевалку, которая оснащена сушильным шкафом, мебелью для хранения детской одежды, обуви, скамейками;

-санузел (туалет, умывальная комната), который оснащен унитазами, раковинами для детей и взрослых, горшечными для малышей, секциями с ячейками для полотенец, бойлерами для обеспечения бесперебойной подачи горячей воды;

-буфетную, которая оснащена кухонной мебелью с двухгнездовой мойкой, бойлером, посудомоечной машиной.

        Территория МДОУ "Детский сад № 6" по всему периметру имеет ограждение и зоны озеленения, оборудована участками для прогулок с детьми, спортивной площадкой. Каждый участок оснащен теневым навесом, современными игровыми и спортивными формами, песочницей с крышкой, скамейками.

I. Материальные средства обучения

1. Предметы материальной культуры:

· Натуральные объекты: объекты растительного мира, реальные предметы (объекты);

· изобразительная наглядность (объемные изображения);

· игры и игрушки: сюжетные, дидактические, игрушки-забавы, спортивные игрушки, музыкальные игрушки, театрализованные игрушки, технические игрушки, строительные и конструктивные материалы, игрушки-самоделки из разных материалов;

· оборудование для опытов, игровое оборудование и пр.;

· учебно-игровые пособия;

· наглядно-дидактические пособия, дидактический материал (раздаточный материал), рабочие тетради, комплекты для творчества.

2. Технические средства обучения:

· технические устройства экранной статической проекции (проекционные аппараты): мультимедийный проектор;

· звуковая аппаратура (аудиотехника): магнитофоны, музыкальные центры;

· экранно-звуковая аппаратура: телевизоры, компьютеры;

· вспомогательные технические средства: экраны, периферийные устройства (монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки, МФУ), цифровой фотоаппарат.

· дидактические средства обучения (носители информации): кассеты, музыкальные диски, видеозаписи.

3. Учебно-методическое обеспечение:

· основная  образовательная программа дошкольного образования МДОУ «Детский сад №6», рабочие программы по направлениям развития детей, комплексно-тематическое планирование, методические пособия для педагогов по всем направлениям развития, парциальные программы по различным образовательным областям;

· учебные пособия и др. тексты (первоисточники, издания справочного характера, периодические педагогические издания и пр.);

· методические разработки (рекомендации).

II. Идеальные средства обучения:

1. Художественные средства (слово, произведения искусства и иные достижения культуры): произведения музыки, предметы декоративно-прикладного искусства, детская художественная литература (в том числе справочная, познавательная, общие и тематические энциклопедии для дошкольников), произведения национальной культуры (народные песни, танцы, фольклор, костюмы и пр.).

2. Средства наглядности (плоскостная наглядность):

· картины: дидактические картины (серии картин), репродукции картин известных художников, книжная графика, предметные картинки;

· фотографии;

· предметно-схематические модели (календарь природы и пр.);

· графические модели (графики, схемы и т. п.).

      Для эффективного обучения в МДОУ "Детский сад № 6 " все  средства обучения  и воспитания взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используется Адаптированная образовательная программа,  коррекционные занятия с педагогом — психологом и учителем-логопедом; для детей-инвалидов также используются занятия со специалистами в соответствии с индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида. В дошкольном учрежеднии используются средства коммуникации (устная и письменная речь, знаки, символы, условные обозначения, таблицы, схемы, жесты, мимика). Средствами обучения также выступают основные виды деятельности детей (игра, труд, познание, общение и др.), окружающий мир во всем его многообразии.  Педагог в дошкольном возрасте транслирует и помогает в усвоении детьми социального опыта. Материальные средства обучения –   пособия, модели, таблицы, макеты, предметы, технические средства, мебель, помещения для занятий с детьми, режим питания и др.

В МДОУ "Детский сад №6"  имеются следующие средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

1. Предметы материальной культуры:

· Натуральные объекты: объекты растительного мира, реальные предметы (объекты);

· изобразительная наглядность (объемные изображения);

· игры и игрушки: сюжетные, дидактические, игрушки-забавы, спортивные игрушки, музыкальные игрушки, театрализованные игрушки, технические игрушки, строительные и конструктивные материалы, игрушки-самоделки из разных материалов;

· оборудование для опытов, игровое оборудование и пр.;

· учебно-игровые пособия;

· наглядно-дидактические пособия, дидактический материал (раздаточный материал), рабочие тетради, комплекты для творчества.

2. Технические средства обучения:

· технические устройства экранной статической проекции (проекционные аппараты): мультимедийный проектор;

· звуковая аппаратура (аудиотехника):  музыкальные центры;

· экранно-звуковая аппаратура: телевизоры, компьютеры;

· вспомогательные технические средства: экраны, периферийные устройства (монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки, МФУ)

· дидактические средства обучения (носители информации): флеш-накопители, музыкальные диски, видеозаписи.

3. Учебно-методическое обеспечение:

· основная  образовательная программа дошкольного образования МДОУ «Детский сад №6», рабочие программы по направлениям развития детей, комплексно-тематическое планирование, методические пособия для педагогов по всем направлениям развития, парциальные программы по различным образовательным областям;

· учебные пособия и др. тексты (первоисточники, издания справочного характера, периодические педагогические издания и пр.);

· методические разработки (рекомендации).

II. Идеальные средства обучения:

1. Художественные средства (слово, произведения искусства и иные достижения культуры): произведения музыки, предметы декоративно-прикладного искусства, детская художественная литература (в том числе справочная, познавательная, общие и тематические энциклопедии для дошкольников), произведения национальной культуры (народные песни, танцы, фольклор, костюмы и пр.).

2. Средства наглядности (плоскостная наглядность):

· картины: дидактические картины (серии картин), репродукции картин известных художников, книжная графика, предметные картинки;

· фотографии;

· предметно-схематические модели (календарь природы и пр.);

· графические модели (графики, схемы и т. п.).

 Для эффективного обучения в МДОУ "Детский сад № 6 " все  средства обучения  и воспитания взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Воспитанники  МДОУ "Детский сад №6", а также воспитанники -инвалиды и воспитанники с ограниченными возможностями здоровья свободного доступа к информационным системам не имеют. 

Одним из приоритетных направлений в деятельности МДОУ «Детский сад № 6» является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательной деятельности, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

Педагоги имеют возможность работать в сети Интернет в свободном доступе в часы методической деятельности, а также могут воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения образовательных задач. В учреждении работает система фильтрации интернет - контента.

Компьютер в детском саду - инструмент, который позволяет повысить эффективность образовательной деятельности с детьми через включение в неё мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) для повышения уровня наглядности. Использование цифровых образовательных ресурсов тематической направленности позволяет организовать изучение материала каждым обучающимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе. 

В МДОУ «Детский сад №6» создан постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, как информационный ресурс для родителей и педагогов.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным системам для  использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрен. Официальнымй сайт детского сада  поддерживает версию для слабовидящих.

Одним из приоритетных направлений в деятельности дошколного учреждения является информатизация образовательного процесса,  направленная на повышение эффективности и качества образовательной деятельности, и администрирования посредством применения информационно-коммуникативных технологий. Педагоги имеют возможность работать в сети Интернет в свободном доступе в группах образовательной организации в часы методической деятельности, а также могут воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения образовательных задач. В учреждении работает система фильтрации интернет - контента.

Компьютер в детском саду - инструмент, который позволяет повысить эффективность образовательной деятельности с детьми через включение в неё мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) для повышения уровня наглядности. Использование цифровых образовательных ресурсов тематической направленности позволяет организовать изучение материала каждым обучающимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе.  Сетевые возможности компьютера позволяют педагогам в поисках необходимой информации выйти за рамки образовательной организации.

В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют требованиям СанПин 2.4.3648-20. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда.

         Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

В целом, материально-технические условия соответствуют современным требованиям, санитарным, требованиям пожарной безопасности, требованиям ФГОС и ООП ДО.

В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеются: оборудованный кабинет педагога-психолога, музыкальный зал, физкультурный зал, учебные классы, групповые помещения.

• Воспитанники с ОВЗ пользуются следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр,телевизор, мультимедийный проектор,экран,  ноутбук, микрофон (в музыкальном зале).

• В кабинете педагога - психолога расположен световой стол для рисования песком, ноутбук, принтер.

В каждой возрастной группе имеются ноутбук, телевизор, необходимые для организации разных видов деятельности детей, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Для продуктивной и творческой деятельности детей и сотрудников ДОУ в образовательно-воспитательном процессе задействована 21 единица технического средства обучения:

ТСО:

• Телевизоры – 13;

• Ноутбуки -13

• Мультимедийный проектор – 1;

• Музыкальный центр – 1;

• Компьютеры - 1;

• Принтер -2;

• МФУ - 5

Дети- инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.